|
РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо планування роботи шкільного методичного об'єднання вчителів
ПОЛОЖЕННЯ
про методичний кабінет середнього закладу освіти
(наказ Міністерства освіти України від 28.10.1997 р. №385)
1. Методичний кабінет середнього закладу освіти є організуючим центром методичної роботи з педагогічними працівниками відповідного та інших загальноосвітніх закладів, що входять до складу міжшкільних методичних об'єднань, створених на їхній базі. Діяльність методичного кабінету визначається змістом внутрішньошкільної методичної роботи і методичних об'єднань, які працюють у даному середньому закладі освіти.
2. Методичний кабінет, на базі якого проводиться внутрішкільна методична робота, рекомендується створювати у закладах освіти за наявності приміщень, придатних для творчої роботи педагогічних працівників.
3. Основним завданням методичного кабінету є:
• надання навчально-методичних консультацій педагогічним працівникам;
• координація колективних форм і методів роботи та самоосвіти з підвищення педагогічної майстерності та удосконалення фахової підготовки вчителів;
• організація системи заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу педагогів, впровадження досягнень кращого педагогічного досвіду та освітніх технологій.
4. Методичний кабінет проводить таку роботу:
• створює умови для самостійної, індивідуальної роботи педпрацівників шляхом забезпечення їх необхідною науково-методичною літературою;
• організовує консультації з питань психології, педагогіки, фахової підготовки, методики викладання предметів;
• займається організацією та періодично проводить виставки навчальної літератури, забезпечує педагогічних працівників необхідною інформацією;
• організовує та проводить представницькі педагогічні заходи: педагогічні читання, виставки, творчі звіти, науково-практичні семінари, конференції тощо;
• організовує наставництво, стажування молодих учителів;
• сприяє участі педагогічних працівників у науково-методичній та експериментальній роботі;
• сприяє впровадженню в практику роботи вчителів перспективного педагогічного досвіду, досягнень сучасної науки та освітніх технологій.
5.У шкільному методичному кабінеті зосереджуються такі матеріали:
• Конституція України, Закон про освіту, урядові документи з питань освіти, рішення колегій, накази та інші інструктивно-нормативні документи МОН України, управлінь освіти, районних (міських) методичних кабінетів;
• документація шкільних методоб’єднань (плани роботи, протоколи засідань, тексти виступів, розробки уроків, зразки наочності тощо);
• графік проведення методичних заходів з педагогічними працівниками;
• науково-методична література;
• технічні засоби навчання;
• матеріали з позакласної, позашкільної роботи;
• зразки кращих письмових робіт учнів, у тому числі екзаменаційних;
• банк даних (картотека) педагогічних знахідок, досвіду, освітніх технологій;
• аудіо-відеотека кращих освітянських доробок школи, району (міста), області;
• підшивки інструктивних збірників Міністерства освіти, педагогічних газет та журналів.
6. Керівник закладу освіти, працівники управлінь освіти та районних (міських) методичних кабінетів, інститутів післядипломної освіти (удосконалення вчителів) вивчають, аналізують роботу шкільних методичних кабінетів і спільно беруть участь у заходах щодо навчально-методичного забезпечення середніх закладів освіти. Педагогічна рада школи на своїх засіданнях періодично заслуховує звіти про роботу методичного кабінету.
|
